Новогодняя игровая программа для детей младшего возраста сценарий

Программа проходит без предварительной подготовки участников.

Действующие лица:

• Дед Мороз
• Снегурочка
• 1-й Пират
• 2-й Пират
• 3-й Пират
• Гном Куздрямчик
• Гном Тюнечка

Звучит веселая музыка. Появляются гномы Куздрямчик и Тюнечка и тащат мешок Деда Мороза.

Куздрямчик. Тюнечка, ну давай откроем мешок, посмотрим, что там? Ну, хоть одним глазком?

Тюнечка. Нет, Куздрямчик, это мешок не наш, а Деда Мороза. И он нас попросил до его прихода мешок не открывать и надежно спрятать. А когда Дед Мороз придет, то ребятам сам подарки раздавать будет. Ой, Куздрямчик! Мы же с ребятами забыли поздороваться. Здравствуйте, ребята!

Куздрямчик. С наступающим вас Новым годом! Только Новый год будет без подарков.

Тюнечка. Это еще почему?

Куздрямчик. Потому что если Дед Мороз опоздает, то подарки могут испортиться. А ты, Тюнечка, не разрешаешь мешок открывать. Так и Новый год пройдет, а мы подарков не увидим.

Тюнечка. Дед Мороз никогда не опаздывает. Мы его обязательно   дождемся, ведь мы ему обещали.

Куздрямчик. Ладно, Тюнечка, подождем Деда Мороза. Только давай мы мешок пока спрячем под новогоднюю елку.

Куздрямчик и Тюнечка прячут мешок под елку.

Тюнечка. Ну, вот так будет лучше. Куздрямчик, ты охраняй мешок, а я пойду на дорогу, посмотрю, не видно ли там Деда Мороза со Снегурочкой. Только следи внимательно, а то если мешок опять потеряется, то Дед Мороз очень расстроится.

Куздрямчик. Не переживай, я буду внимательно следить, а ребята мне помогут.

Тюнечка уходит.

Куздрямчик. Так, мешок спрятан, опасности вокруг нет, значит можно немножко вздремнуть, пока ждем Деда Мороза. Ребята, а вы мне поможете мешок с подарками охранять? (Да!) Вот спасибо! Тогда я назначаю вас главными охранниками подарков. Я посплю, а вы не спите и внимательно смотрите, кто появится чужой – очень громко все кричите.

Куздрямчик засыпает.

Из-под елки появляются Пираты. Дети кричат. Пираты снова прячутся. Куздрямчик просыпается.

Куздрямчик.   Что такое? Что за шум? (Дети говорят про пиратов.) Пираты? Да какие там пираты! Никого нет! Вам, наверное, показалось. Пойду-ка я снова посплю, а то Тюнечка вернется, а я сон досмотреть не успею. (Уходит.)

Снова появляются пираты, дети кричат. Пираты застывают на месте. Просыпается Куздрямчик.

Куздрямчик. Да что же вы все кричите? Как опять пираты? Где? (Идет смотреть туда, куда дети показали.) Так это всего лишь игрушки на елке, эти пираты ненастоящие, а игрушечные! А игрушечные пираты не опасные! Пойду-ка я снова посплю, а если вас эти игрушки снова напугают, вы так громко не кричите, а только шипите, как кошечки. (Показывает, как надо шипеть. Дети повторяют.) Вот если чудище какое появится, вот тогда надо кричать, а эти Пираты не страшные, потому что они игрушечные. (Засыпает.)

 Появляются пираты с песней.

• й Пират 1. Ну, хватит на нас шипеть!
• й Пират 2. Нам не страшно!
• й Пират У нас есть к вам одно предложение: там под елкой мы нашли мешок с подарками.

1-й и 2-й пираты вытаскивают из-под елки мешок.

1-й Пират. Наверное, это мешок Деда Мороза.

3-й Пират. Не перебивай! И мы предлагаем его открыть и с вами поделиться.

2-й Пират. Как поделиться?! Зачем делиться?! Смотри их сколько!

1-й Пират. Нам же ничего не достанется!

3-й Пират. Не перебивай! Дети, вы любите подарки? (Дети отвечают). Вы хотите, чтобы мы с вами поделились? (Дети отвечают: «Да» или «Нет». Пираты перешептываются.) Если хотите, то закройте глаза и считайте до трех.

Пираты (все). Раз! Два! Три!

3-й Пират. А теперь – бежим!

Пираты хватают мешок и убегают.

На шум прибегает Тюнечка. Куздрямчик просыпается.

Тюнечка. Что случилось? Почему такой шум? Куздрямчик, что здесь произошло?

Куздрямчик. Ничего не произошло, мы просто играли.

Тюнечка. А мешок на месте?

Куздрямчик. На месте… Наверное.

Тюнечка. Что значит, наверное? Иди, проверь.

Куздрямчик бежит проверять.

Куздрямчик. Ой, Тюнечка, мешок исчез!

Тюнечка. Ну, как так могло случиться? Ребята, вы знаете, куда пропал мешок?

Дети отвечают, что его украли пираты

Куздрямчик. Извини, Тюнечка, что я не уследил.

Тюнечка. Ты лучше у ребят прощения проси, за то, что не поверил им, когда они тебя об опасности предупреждали.

Куздрямчик. Ребята, простите меня, пожалуйста.

Тюнечка. Ладно уж, теперь давай думать, как мы пиратов будем искать?

Куздрямчик. А что тут думать? Надо искать по следам! На снегу легче всего искать по следам.

Тюнечка. А ты умеешь читать следы? Ведь на снегу их очень много, как нам определить, где следы пиратов?

Куздрямчик. Я думаю, что вместе с ребятами мы сможем разобраться.

Игра «Угадай, чей след?»

Ведущие показывают поочередно листы ватмана, на которых изображены следы от лап вороны, утки, собаки, лошади, коровы или другого парнокопытного животного, медведя, зайца. Последними  появляются следы пиратов.

 Куздрямчик. Ой, Тюнечка, смотри! Это же следы пирата!

Тюнечка. Значит, они здесь проходили. Только куда же они направились дальше? Вот бы спросить у кого?

Звучит музыка, появляется Индеец.

Куздрямчик. Это еще кто?

Тюнечка. Похож на индейца, я про таких в книжках читала.

Куздрямчик. А он не опасный?

Тюнечка. Не знаю, нужно с ним поговорить. Уважаемый индеец, здравствуйте! Можно с вами познакомиться?

Индеец. Осо, даса! Яся осочесень васам расад!

Тюнечка. Я не понимаю, что он говорит.

Куздрямчик. А я, кажется, понял. Он говорит на особом языке, где после каждой гласной буквы добавляется буква «с» с такой же гласной буквой. И если перевести с этого языка на наш обычный язык, то получится: «О, да! Я очень вам рад!»

Тюнечка. Ну, тогда можно сказать, что он не опасный. (Индейцу.) И мы вам очень рады! Меня зовут Тюнечка, а это мой брат Куздрямчик. (Показывает на детей.) А это — наши друзья. Пираты утащили у нас мешок Деда Мороза, а мы пытаемся их догнать. Вы случайно не видели, куда пираты побежали?

Индеец. Несе посонисимасаюсю.

Куздрямчик. Мне кажется, что он не понимает. Давай я попробую перевести на его язык.

(Индейцу.) Мысы исищисим писирасатосов.

Индеец. Яся васам посомосогусу, есеслиси высы сосо мносой наса осохсотусу посойдёсётесе наса льваса.

Куздрямчик. Он нам поможет, если мы согласимся пойти с ним на охоту.

Тюнечка. Согласны. А на кого охотиться будем?

Куздрямчик. На льва.

Тюнечка. Нет, я льва боюсь.

Куздрямчик. Ну, Тюнечка, ну, пожалуйста, пойдем на охоту. Если лев будет страшный, то мы убежим.

Тюнечка. Ну, если убежим, то я согласна.

Игра «Мы охотимся на льва».

Игру проводит Куздрямчик. Индеец обозначает действия звуками и жестами.

После игры Индеец дает Куздрямчику карту, на которой обозначено, где находится логово пиратов.

Тюнечка. Куздрямчик, а давай мы с ребятами скажем Индейцу «спасибо» и попрощаемся с ним на его языке?

Куздрямчик. Давай попробуем. Нужно сказать: «Спасасисибосо! Посокаса!»

Тюнечка. Ребята, давайте все вместе крикнем: «Посокаса!» и помашем рукой.

Все прощаются с Индейцем.

Куздрямчик. Смотри, Тюнечка, на этой карте обозначено логово пиратов. Нужно идти по карте, тогда мы их найдем.

Тюнечка. Тогда говори, как идти, а мы с ребятами пойдем за тобой. Только идти мы будем, не отходя от своих мест.

Куздрямчик. Здесь написано, что нужно повернуться вокруг себя. (Тюнечка и Куздрямчик показывают, дети должны повторять.) Дальше нужно сделать 5 шагов. (Куздрямчик делает 5 шагов в сторону, а Тюнечка и дети шагают на месте.) Потом снова повернуться и сделать 7 шагов. (Тюнечка и дети выполняют все действия на одном месте, а Куздрямчик, повернувшись вокруг себя, останавливается в том направлении, где расположена дверь, далее он делает столько шагов, сколько нужно, чтобы дойти до двери. Следовательно, в карте необходимо указывать соответствующее количество шагов.) Теперь нужно три раза постучать. (Куздрямчик стучит в дверь, а Тюнечка и дети могут произнести громко «Тук-тук-тук!».)

 Звучит музыка. Дверь открывается, и оттуда выбегают в упряжке пираты, а на них, как на оленях, едет Чукча.

Тюнечка. Ой, Куздрямчик, смотри: Чукча едет на пиратах, как на оленях!

Куздрямчик (пиратам). Ах, вот вы где! А ну верните мешок Деда Мороза, который вы украли!

1-й Пират. Мы вам вернем мешок, только выпустите нас из упряжки! А то мы устали бегать.

Тюнечка. А вам не стыдно у ребят подарки красть?

3-й Пират. Стыдно. Мы сначала хотели прийти к вам на праздник Нового года, но потом побоялись, что вы нас не примете. Вот мы и решили сами себе устроить праздник. А праздник — это когда много подарков. Вот мы и украли целый мешок.

Тюнечка. На наш праздник новогодний мы принимаем всех и рады всем! И вас примем, если вы будете себя хорошо вести. Правда, ребята?

2-й Пират. Обещаем!

1-й Пират. Мы себя будем очень хорошо вести!

3-й Пират. И мешок вам вернем, только выпустите нас.

Тюнечка. Уважаемый Чукча, отпустите, пожалуйста, пиратов!

Чукча. Я отпущу, тогда, однако, если вы Чукчу научите елку украшать. А то елка у Чукчи есть, а праздника нет, однако.

Тюнечка. Ну, конечно же научим. У нас даже игра есть подходящая – «Елочные игрушки». И я всем предлагаю в нее сыграть.

Игра «Елочные игрушки»

Мы с ребятами сыграем в интересную игру: То, чем елку наряжаем, я сейчас вам назову.

Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно, Если мы вам скажем верно, говорите «Да!» в ответ. Ну, а если вдруг – неверно, говорите смело «Нет!»

• Разноцветные хлопушки?
• Одеяла и подушки?
• Раскладушки и кроватки?
• Мармеладки, шоколадки?
• Шарики стеклянные?
• Стулья деревянные?
• Плюшевые мишки?
• Буквари и книжки?
• Бусы разноцветные?
• А гирлянды светлые?
• Снег из ваты белой?
• Ранцы и портфели?
• Туфли и сапожки?
• Чашки, вилки, ложки?
• Конфеты блестящие?
• Тигры настоящие?
• Шишки золотистые?
• Звездочки лучистые?

После игры Чукча отпускает пиратов. Двое убегают за мешком.

Тюнечка (Чукче). А может, и вы с нами останетесь на новогодней елке, у нас весело, и елка уже нарядная.

Чукча. Не, Чукча хочет свою елку наряжать, однако. Спасибо, до свидания!

Куздрямчик. До свидания!

Тюнечка. С наступающим Новым годом!

Звучит музыка. Чукча уходит. Пираты приносят мешок.

Куздрямчик. Ура! А вот и мешок с подарками!

Тюнечка. Ну вот, теперь осталось Деда Мороза дождаться! Только что-то пираты очень грустные.

Куздрямчик. А давай-ка мы их развеселим. Я знаю одну игру, которая называется

«Смешинка».

Игра «Смешинка»

Каждый играющий получает какое-нибудь имя. В качестве имен используются названия предметов, которыми можно украсить елку, а также любые «зимние» слова. Например, хлопушка, леденец, сосулька, гирлянда, иголочка, фонарик, сугроб…

Водящий обходит всех по кругу и задает вопросы:

• Кто ты?
• Хлопушка.
• А какой сегодня праздник?
• Леденец.
• А что это у тебя? (Показывает на нос.)
• Сосулька.
• А что капает с сосульки?
• Гирлянда…

Отвечать на любые вопросы игроки должны только своим «именем», при этом «имя» следует употребить в нужном падеже. Отвечающие на вопросы не должны смеяться. Кто засмеется — выбывает из игры и отдает фант.

Потом проводится розыгрыш заданий для фантов.

3-й Пират. А можно я тоже загадку загадаю? Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи. Бородой седой оброс, Кто же это?

Дети отвечают: «Дед Мороз».

Звучит музыка, появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз.     К вам на праздничную елку

Мы пришли издалека.

Шли вдвоем довольно долго

Через льды, через снега.

Снегурочка. Шли все дни, не зная лени,

Не сбивались мы с пути.

Дед Мороз.    То садились на оленей…

То в маршрутное такси.

Снегурочка. Были в селах, городах,

Были в школах, детсадах.

Поздравляли мы подряд

С Новым годом всех ребят.

Дед Мороз. Вот и к вам не опоздали –

Ведь опаздывать нельзя,

Если ждут в нарядном зале

Дед Мороз и Снегурочка. Наши лучшие друзья!

Дед Мороз. Здравствуйте, мои дорогие! А где мои веселые гномы? Тюнечка, Куздрямчик, где мой мешок с подарками?

Куздрямчик. Вот он, Дедушка! Мы его чуть не потеряли, правда потом нашли, и ребята нам помогали.

Тюнечка. А еще мы нашли новых друзей: Индейца, Чукчу и пиратов.

Дед Мороз. Друзья — это хорошо, это самый ценный подарок. Я вижу, у вас очень много друзей, и для всех у меня есть подарки, только они в мешок не поместились, придется подождать, пока мои помощники-гномы принесут еще подарков.

Снегурочка. Дедушка, а можно я с ребятами поиграю?

Дед Мороз. Ну, конечно, можно, внученька. А я пока присяду, отдохну.

Игра «Мы не скажем, а покажем»

Играющие разучивают со Снегурочкой маленькое стихотворение.

Слышим, как по снегу Дед Мороз идет,

И знаем, что подарки, Подарки нам несет.

После того, как текст один раз повторили, Снегурочка предлагает заменять некоторые слова в стихотворении движениями и жестами.

С каждым новым исполнением слов становится меньше, а жестов больше. Вместо того чтобы сказать слово «слышим», прикладываем к уху ладонь, сложенную «ракушкой», как бы прислушиваемся. Потом, не произнося слова «снегу», изображаем снег с помощью жестов. Вместо слов «Дед Мороз» все показывают на Деда Мороза, слово «идет» заменяется ходьбой на месте. Пропуская слово «знаем», указательным пальцем прикасаемся ко лбу, а вместо слова «подарки» жестикулируем, изображая большой мешок.

При последнем исполнении все слова исчезают, кроме предлогов, союзов и глагола «принесет».

Снегурочка. Ну что, дедушка, пора и елочку зажечь.

Дед Мороз. Правильно, внученька, только ты мне помоги, а то я, старый, могу слова волшебные подзабыть.

Снегурочка. Конечно, дедушка, помогу, и ребята тоже помогут, правда?

Дед Мороз. Вам не терпится, я знаю,

Всем подарки получать.

Но часы напоминают,

Что у елки дружной стайкой

Новый год пора встречать!

Встанем дружным хороводом,

Всех поздравим с Новым годом!

Под часов веселый бой

Развяжу мешок я свой!

Через несколько минут

Новый год часы пробьют!

Скажем дружно: «Раз, два, три –

Наша елочка, гори!»

Зажигается елочка. Звучит музыка. Все приглашаются в хоровод.

Снегурочка. Громко музыка звучит,

В хоровод войти велит!

За руки друзей возьмись,

Вместе с ними в пляс пустись!

Пусть царит у нас веселье

В Новогодний день рожденья!

Звучит финальная песня.

Дед Мороз. Вроде всем я угодил,

Никого не позабыл.

Вам, ребята, я желаю

Не лениться, не хворать,

Много книжек прочитать,

Пап и мам не огорчать!

Я у вас гостил сегодня,

А теперь мне в путь пора,

Ждет на праздник новогодний

Деда всюду детвора!

Рад вам счастья пожелать!

Через год приду опять.

Звучит музыка, герои уходят.